平常我们观看各种球类比赛的时候总会听到解说员说一些令人似懂非懂的词语，懂球的人听得明明白白的，不懂球的人就会云里雾里，或者会对解说员的话有错误的解读。例如这一则新闻：浙江这边迈克鲁姆毫不示弱，连续的使出在CBA的赛场上几乎快要失传的绝学，骑马射箭式的出手几乎百发百中。 这里的“骑马射箭”是什么意思？相信很多人都不明白。这个词语不是指骑在马上张弓射箭，这在球篮运动中有着不同的理解。

下面我将对一些特色词语加以解释。

1.在篮球运动中，“骑马射箭”指的是一个投篮动作，即在运球中急停并在防守队员前跳起投篮，因跳起来的动作像骑着马射箭而得名。在NBA的官方微博上有一段新闻：“布鲁尔三分线外骑马射箭命中篮筐，比赛拖入加时。”可见，“骑马射箭”这个说法已经被媒体采用。

2.“盖火锅”不是平常我们吃的火锅，它起源于英文“blocks”中文翻译为“盖帽”“大帽”“盖大帽”“火锅”“大火锅”“盖火锅”“封盖”等等。 所以“盖火锅”就是盖帽的意思，就是对方在篮球出手后，球在上升的过程中被盖掉。“盖火锅”可以用作一个动词短语，例如：科比告诉你，双手盖火锅才够辣。又例如：这是在盖火锅还是在打排球？

3.“戳鱼蛋”指球弹回来的时候砸到手指，造成肿胀。我们听到有人会说：“今天我的手指戳鱼蛋了。”这意味着这个人的手指在打球的时候受伤了。

4.“回头望月”，本来是描写一种思乡情、望月怀远，或者是对月亮神秘性的顾盼，把这个词语放在球类活动中，比如足球，球传过来有点靠后，需要你退后回头去顶，有人把它称为回头望月；篮球场上的“回头望月”最常见，篮球场上的“回头望月”就是指在上篮时的反向勾手投篮，因为这种投篮身体超过篮筐，要抬头回顾才能看见篮筐，甚至有的时候要回头看篮筐，很像是回头望月的感觉，是一种很形象的用词。

5.“毕业”在球类比赛中就是“犯满离场”的意思，球员犯规到达规定次数被罚出场。例如：利拉德在比赛中犯规，六犯毕业。

6.“单刀赴会”指球员独自闯入对方防守区域发动进攻，这个词最早来源于《三国演义》中关羽单刀赴会的故事，后来被形象地运用到体育比赛中。

7.“湖人表示斯科特不会下课。”这里面的“下课”是主教练结束执教球队的意思。我们在学校学习时，老师喊“下课”意味着一节课的结束，“下课”包含的“结束”的意思就被广泛引用到球赛中。

8.“副班长”这个词语来源于军队，在队伍中，班长是排在队伍前头的，而副班长是排在队伍的最后一位，所以“副班长”比喻在比赛中，特别是在联赛排名里面垫底的队伍。例如：北京国安将在客场挑战目前联赛的副班长上海申鑫队。或者：联赛副班长76人队爆冷打败联赛班长骑士队。

9.“梅开二度”“帽子戏法”这两个词语被广泛应用在体育比赛当中。“梅开二度”是一句成语，指同一件事成功地做到两次。此成语在足球很常见，意指在足球比赛中一名足球员在一场赛事中进两球。“梅开二度”实源于惜阴堂主人所编小说《二度梅》，京剧、越剧均有此戏。帽子戏法，最早出现在1858年，板球手斯蒂芬森连续3次击中门柱得分而被奖励一顶帽子，他是第一个获此奖励的板球手。在足球比赛中，“帽子戏法”指在一场比赛中，一名队员3次将球踢进对方球门，但不包括在决定比赛胜负的点球大战中的进球。

10.“乌龙”“德比”都是音译词，德比Derby Game指的是两支位于同一国家或地区的球队之间进行的对抗。从语言的角度说，乌龙来历大约是这样的：英语“own goal”（自进本方球门的球）与粤方言的“乌龙”一词发音相近，而粤方言“乌龙”有“搞错、乌里巴涂”等意思，大约在上个世纪六七十年代，香港记者便在报道中以“乌龙”来翻译“own goal”。

以上列举的特色词语大部分都是从我们日常生活中的一些词语借用而来，有：盖火锅、戳鱼蛋、骑马射箭、毕业、旱地拔葱、副班长、下课等；或者借用历史典故或成语，这些成语充满联想的张力，被广泛用来形容抽象的动作，例如：单刀赴会、回头望月、梅开二度等；或者从某一事件中产生：帽子戏法、上帝之手等；又或者是音译词：乌龙、德比。

另外，体育特色词受到其所在语言的文化背景的影响，某一特定文化被用做体育用语的始源域，使体育用语能够在一定程度上反映其语言文化特征。比如：“上帝之手”这个词语起源于西方，上帝是西方基督教等宗教的神，如果放在中国，这个词就会变成“如来神掌”。可见，不同的文化背景对词语的构造是不一样的，都是对当地文化风俗的反映。

在球类比赛中运用这些特色词语体现出了趣味性与形象性，生动形象的词语增添了比赛解说的魅力，另外从经济的角度来讲，大部分的特色词都是对具体情况的一种浓缩，体现了经济适用性的原则。其次这些特色词语在人们日常生活交流中也是贴近生活、接地气的，拉近了交流者之间的距离。

以上这些特色词语被广泛应用到球类运动的圈子里，这些圈子又被称为“实践社群”，实践社群是有弹性的组织，是一群人因兴趣而聚集而成的。实践社群理论是温格在20世纪90年代提出来的理论。社群里成员会不断创造新的群内使用的新词语，通过不断交流学习从而增强归属感。

总之，球类运动中的特色词语通过不断发展创新，增强了球类运动的趣味性，实现了词语的创新也推动了球类运动的普及推广。